托福一直刷题却出不了分怎么办？

凌乱风中

　　很多学托福的同学都会有这样的感受：我刷了很多篇阅读、听力，甚至都已经把TPO刷穿了，口语音频也录了很多，写作范文看了不少自己也写了不少，可单科成绩还在20分左右徘徊，难道真的是我努力还不够吗？

　　其实，在没有精细化处理之下的阅读听力练习，以及没有针对性指出错误修改的口语写作练习，效果并不好。前期投入了很多的精力，但如果没有老师对相应的错误进行及时指出和点评，我们很难一直走在高效的备考之路上。

　　所以在北京新东方托福冲分班上，老师们最常做的事情，就是给学生进行一对一的指导，有针对性地带着学生在正确的方向上反复修炼。那老师们通常都会做些什么呢？

　　阅读部分

　　总有同学喜欢疯狂刷题而不回头看看自己到底为什么做错？那么冲分班的阅读老师一定会制止你的。除了到哪里都会听到的解题技巧以外，老师们做的更多的，是让你死磕每一个句子和段落，把每句话的主干找出来，确定修饰类型，再按照要求翻译出来。如果仅仅是随意做完题目再看看怎么错的就放下了文章，那肯定是不行。只有通过刷句子、精读来把每一句、每一段都搞清楚才算是真正吃透了。作业当中每一个句子都会有各种“神奇的翻译”，但老师们还是会一份份逐字逐句修改，返回给你修正之后再交回来二次批改，如果有错误还会继续返回批改。这样一次次的反复修正，你才能真的搞明白了句子到底怎么翻译，再看到长难句时，就少了一些畏惧，多了一些从容。

　　阅读老师在批改学生交来的作业

　　听力部分

　　精听也一直是大家所避之不及的训练，总觉得听一篇下来要花很久，但是其实听力老师们为了能让大家精听也是花样百出：上课一句句让大家复述、翻译，下课给大家挖了空的听力文本，或截出来音频中的1-2句来听写，提高大家做精听的体验。同时，在讲座中的结构也很重要，老师们在黑板上演示，或叫同学们上来完成听力笔记，大家共同讨论找到讲座里的层次，会让同学们在单独听懂一句话的基础上拨开了层层结构的迷雾，直达正确答案。暑假时冲分班的同学们也会收到来自听力老师夜晚的灵魂拷问：“精听做了吗？等你发作业哦！”于是抓紧时间戴上耳机拿起笔。磨耳朵的过程虽然艰辛，但是有老师的陪伴和引导，也显得不那么枯燥乏味。

　　学生托福听力精听笔记

　　口语部分

　　很多同学口语题练了不少，但还是在24分以下徘徊，可能还是没有精细化处理，一直在重复错误。单词的发音对于很多同学来说都是个很大的问题，这样的纠音练习只有老师会带着你一遍遍来完成，刚刚改变发音难免会有反复，那在你每天发过去的口语作业中，老师也会不断地揪出这样的问题提醒你改正。同样的，回答的每句话语法是不是正确，整个回答逻辑和时间分配是不是合理，老师也会在每日训练中给你提醒。如果你以为老师给你纠完错就结束了，那你就错了。老师会跟在你后面让你重新一遍遍打磨这个回答，尝试训练好发音、语法和时间的分配，这样我们才做到了有效练习。

　　写作部分

　　写一篇独立写作需要很久才可以完成，好容易把作业交上去了，返回来的时候看到的作业里老师密密麻麻批改了一大片，可能会更挫败。老师们为了让你能感受到写作的乐趣，至少让你不会那么难受，会让你尝试和同学互相批改找出明显的语法错误，帮助了同学也提高了自己，而peer pressure（同龄压力）也会让大家能更严肃对待这些小的语法错误，尽快改正。同时在老师的批改中，也会挑出大规模、重点的错误提出几处修改，这样每次你可以看到自己错了哪里，又不会觉得很挫败。每次看到冲分班的写作老师电脑里躺着的无数作文，就想对写作老师致以深深的敬意，因为他们会完全针对你的风格和兴趣进行文章的修改，一直是有求必应。

　　北京新东方的暑假托福冲分班，老师们每天都会收到几十位同学的作业，虽然每一份作业里都有不同的错误，但老师们也会耐心地逐一批改好、再反馈给同学，用心地跟盯好每一天的作业，如果你今天还没有收到老师的批改，那一定是老师正在批改中。

　　同学们在准备留学的路上，除了托福，还要刷高GPA、准备SAT/ACT等其他标化考试，每天经常熬到半夜，如果一直盲目地刷题，无异于延后拿到满意成绩的日期，给自己最后的申请留下严重隐患。冲分班的老师们会在炎炎夏日，陪伴着各位同学，帮你避免这种隐患的发生，一起扎扎实实地向前走。